どうも。南弘一です。千原台高校の校長をしています。とともに、地元熊本でサッカー解説の仕事もしています。
今日のタイトルは、
シリーズ「校長の仕事」～「校長・園長会」編～（前編）
です。
「校長・園長会」というのは、熊本市立の幼稚園、小中学校、特別支援学校、高校、専門学校のすべての校長が参加する会です。
これまでは、「熊本市教育委員会事務局各課からの指導連絡」を各学校・幼稚園の校長、園長が集められて、ひたすら聞いているという会でした。
コロナ禍だった３年前からは、「オンライン開催」が多くなり、私としては、正直「オンライン開催で十分だな」と感じていました。
その会の今年度の第１回目が、昨日開かれたので、今日のブログではその内容をお話しします。よろしくお付き合いください。
まず、はじめにお話ししたいのは、「今年の校長園長会は、一味違う。」という点です。
年度初めの会ということで、「教育長挨拶」「教育委員会事務局紹介」「各課（室）紹介」というところまでは、例年通りでした。
しかし、このあとが違います。今年は、このあとに教育次長が講師を務める形で、「研修」が組まれていました。
１枚目のスライドにはつぎのように書かれています。
新しい形の校長・園長会
・連絡事項は、オンライン配信（動画、資料配信）
・集合形式で実施
・教育長挨拶、そして、「研修」を中心に実施
・研修スタイルは「対話型」を中心に実施
つまり、これまでの「熊本市教育委員会事務局各課からの指導連絡」をただ聞いているだけの校長・園長会から、「研修」中心の校長・園長会に「モデルチェンジ」するということです。
そして、今年度は４月、７月、１１月、２月の４回、このスタイルの校長・園長会を実施するということでした。
私は、この「モデルチェンジ」には大賛成です。今までの形に対して「集合形式で行う意味はない」と感じていましたので、これならば「集合形式」で行う意味が出て来そうです。
次のスライドで、今回のテーマを次のように示されました。
本日のテーマは、
「よりよい学校・園の運営のために」
【内容～対話型の研修～】
・テーマ① 学校・園の良さ＋感想・フリートーク
（アイスブレーキング）
・テーマ② 学校・園の課題＋感想・解決策提案
・テーマ③ こどもが意見を言う機会や場をどのように設定されていますか＋感想・フリートーク
・まとめ
です。
話合いは３～４人のグループで行います。そのグルーピングは、事前に行われていて、私のグループのメンバーは、私とあと一つの市立高校である必由館高校、高校生年代の支援学校である平成さくら支援学校、熊本総合ビジネス専門学校の各校長先生方という４人です。
この３つのテーマについて、どんな話し合いが行われたのか？
それは、次のブログでお話ししますね。
今日も最後までお付き合いいただきありがとうございました。
今日一日が、あなたにとって素敵な一日になりますように。
