どうも。南弘一です。千原台高校の校長をしています。とともに、地元熊本でサッカー解説の仕事もしています。
先日のブログ「人生100年時代を生きるための特別授業 ～16歳からのライフシフト～」で本書の監修者である宮田純也先生を千原台高校にお招きし、「特別授業」をしていただいたことをお話ししました。その際に、東洋経済新聞社さんから本書をご寄贈いただいており、昨日、読了しましたので、今日は本書から学んだことについてお話しします。よろしくお付き合いください。
まずは、著者の紹介から。
[著者紹介]
リンダ・グラットン
ロンドン・ビジネス・スクール経営学教授、世界経済フォーラムの「新しい教育と仕事のアジェンダに関する評議会」責任者。世界で最も権威ある経営思想家ランキングであるThinkers50のトップ15にランクイン。「人生100年時代」の提唱者として2018年には「人生100年時代構想会議」のメンバーに任命された。
ロンドン・ビジネス・スクール経済学教授、スタンフォード大学ロンジェビティ（長寿）センター・コンサルティング・スカラー。企業や政府機関の役員、顧問、英国予算責任局のアドバイザリーボードと英国内閣府の栄誉委員会のメンバーも務める。
本書のオリジナルである『LIFE SHIFT（ライフ・シフト）』は、「読者が選ぶビジネス書グランプリ2017」で総合グランプリ、「ビジネス書大賞2017」で準大賞を受賞。テレビ番組でもしばしば紹介された『LIFE SHIFT（ライフ・シフト）』72万部を突破する大ベストセラー。
※本書は、リンダ・グラットン/アンドリュー・スコット著『LIFE SHIFT（ライフ・シフト）』（東洋経済新聞社、2016年）を基に、著者の許可を得て、読みやすさを考慮して要約・編集し、問などを新たに加えたものです。 （本書より引用）
これをお読みいただくと、本書のあらましがご理解いただけたと思います。
ここにも書かれているように、本書に内容の「軸」となっているのは、『LIFE SHIFT（ライフ・シフト）』（東洋経済新聞社、2016年）で述べられていることでした。
その「軸」とは…、
「2007年に産まれた人たちの平均寿命は107歳になると言われており、『人生100年時代』が迫ってきている。」
「これまで通用してきた『教育→仕事→老後』という『３ステージ制』の人生は通用しなくなり、『教育→仕事→教育→仕事』と繰り返しながら生きていく『マルチステージ制』が必要になる。」
という２点です。
私は、以前に『LIFE SHIFT（ライフ・シフト）』（東洋経済新聞社、2016年）は読んでいましたので、この点については、理解していたのですが、本書を読んで初めて知ったこともありました。
それは、「いま三つの新しいステージが出現しつつある」という点です。そのことについて、著者は次のように述べています。
「過去に出現した『ティーンエージャー』と『引退者』のステージでは、年齢と直に結びついていた。若くなければティーンエージャーにはなれない。高齢者でなければ引退者にはなれない。いま出現しつつある新しいステージは、年齢と無関係である。
ここでは、読者の皆さんと関連の深い次の三つのステージを紹介したい。」（本書p145より引用）
「三つの新しいステージ」とは…。
これについては、次の（後編）でお話ししますね。
今日も最後までお付き合いいただきありがとうございました。
今日一日が、あなたにとって素敵な一日になりますように。
